Inglés

INGLÉS

 

¡Bienvenidos al Departamento de inglés de la Escuela Oficial de Idiomas de Cádiz!

Os invitamos a recorrer nuestra página web en busca de la información necesaria para seguir nuestros cursos oficiales, semi-presenciales, libres y a distancia. No obstante, para aquellos que todavía no han dado el paso de iniciarse en el estudio del inglés, os presentamos cinco razones clave para animarse a aprenderlo.

 

5 RAZONES PARA APRENDER INGLÉS

  1. Mejorar laboralmente: el conocimiento del inglés mejora en un 44% las posibilidades de conseguir un empleo. Además, es necesario acreditar un dominio de un nivel B1 del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas) para la obtención de los títulos universitarios de Grado, y de un nivel B2 para poder trabajar en los centros bilingües públicos.
  2. Desenvolverse al viajar por todo el mundo: el inglés es el tercer idioma mundial tanto en el  número de hablantes nativos como en aquéllos que lo hablan como segunda lengua, por lo que su dominio es esencial para viajar.
  3. Navegar por Internet: el inglés es la primera lengua de comunicación internacional en Internet. Además, un porcentaje muy alto del vocabulario relacionado con las nuevas tecnologías procede también de esta lengua.
  4. Entender la letra de las canciones: mucha de la música que escuchamos habitualmente está en inglés, por lo que su conocimiento nos abre la puerta a la comprensión de las mismas y a la vez nos ayuda a recordarlas mejor.
  5. Seguir nuestras series y películas favoritas en versión original: gran parte de las series que seguimos son de origen anglosajón, por lo que el dominio del inglés nos puede permitir verlas en versión original y disfrutar auténticamente del trabajo de interpretación de los actores.

Nunca es tarde para iniciarse en los idiomas: ¡anímate a estudiar con nosotros! 

 

 


 

 

PROFESORADO 2018/19

Pilar Franco Naranjo (Jefa de Departamento) – Aula A3

Rosa Casanova Uyá – Aula A1

Ángel Díaz Cobos – Aula A6

Mª Teresa Díaz Martín – Aula A4

Arantxa Fernández Giles – Aula A2

Leonor Lobón López-Romero – Aula A3

Antonio Romero Rodríguez

Marina Torres Agudo  – Aula A1

Tim Weatherhead – Aula A4

Rocío Zomeño Chaparro  – Aula A5

 

TUTORÍAS

CURSO 2017 – 2018 

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

 

HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO

JEFA DEL DEPARTAMENTODÍAHORA
Mª TERESA DÍAZ MARTÍNMARTES12:15 – 13:15

HORARIO DE TUTORÍA

PROFESOR/ADÍAHORA
Rosa Casanova UyáLUNES
MIÉRCOLES
18.15 - 18.45
Ángel Díaz CoboLUNES Y MIÉRC.
MARTES
9:00 – 9:15
18:15 – 18:45
Mª Teresa Díaz MartínMARTES MIÉRCOLES11:45 – 12:15
18:15 – 18:45
Pilar Franco NaranjoLUNES Y MIÉRC.
MARTES
9:00 – 9:15
18:15 – 18:45
Leonor Lobón López-RomeroLUNES
MARTES
18.15 - 18.45
Pedro Pascual ZahínosMARTES
JUEVES
19:00 – 19:30
Antonio Romero RodríguezLUNES
MIÉRCOLES
18:15 – 18:45
Marina Torres AgudoMARTES
JUEVES
18:15 – 18.45
Rocío Zomeño ChaparroLUNES
MARTES
18.15 - 18.45

ATENCIÓN : Se recuerda que los alumnos deberán concertar cita previa con su profesor/a.

 

INGLÉS – PROGRAMACIÓN

Programación Depto. Inglés 17/18 – PDF

 

LIBROS DE TEXTO

DEPARTAMENTO DE INGLÉS: CURSO 2017-18

 1º Nivel Básico: English File Elementary (Third Edition).

Editorial: Oxford University Press

  • Pack: Student’s Book with Pocket Book for Speakers of Spanish & Workbook with Key, with CD Rom

 

2º Nivel Básico: English File Pre-Intermediate (Third Edition).

Editorial: Oxford University Press

  • Pack: Student’s Book with Pocket Book for Speakers of Spanish & Workbook with Key, with CD Rom

 

NIVEL INTERMEDIO: English File Intermediate (Third Edition). Editorial: Oxford University Press.

  • Pack: Student’s Book with Pocket Book for Speakers of Spanish, with Online Skills, & Workbook with Key

1º Nivel Avanzado: English File Upper-Intermediate (Third Edition).

Editorial: Oxford University Press

  • Pack: Student’s Book with Pocket Book for Speakers of Spanish & Workbook with Key

 

2º Nivel Avanzado: Spotlight on First (FCE).

Editorial: National Geographic Learning, Cengage Learning.

  • Student’s Book with DVDRom.
  • (Opcional: Exam Booster Workbook with Key, ISBN: 978-1-285-849508)

C1: No se va a seguir ningún libro de texto en particular. El profesor explicará en clase la metodología a seguir durante este curso.

*Atención: los libros de lectura se comunicarán en clase una vez comenzado el curso.

En Cádiz, a 14 de septiembre de 2017

 

LIBROS DE LECTURA

DEPARTAMENTO DE INGLÉS: CURSO 2017-18

La lectura de los libros que aparecen a continuación es aconsejable pero no obligatoria para obtener el Apto en el curso correspondiente. En la mayoría de los cursos se va a proponer un libro para todo el alumnado y luego un segundo a elección personal para fomentar el uso de la biblioteca.

  • 1º NB: 

Mayte Díaz Martín: (alumnado presencial):

– Five Children and It, E. Nesbit. Ed. Vicens Vives, colección: Black Cat. Nivel: Starter. (Libro con Audio CD). ISBN: 9788431607487

– The Secret Garden, Frances Hodgson Burnett. Ed. Vicens Vives, colección: Black Cat. Nivel: Beginner. (Libro con Audio CD). ISBN: 9788431694142

Pilar Franco Naranjo: (alumnado presencial)

– The Last Unicorn, Cammack, Jane Elizabeth. Edit. Vicens Vives. Colección Black Cat. (Book + Cd). ISBN:9788468204307

Leonor Lobón López- Romero: se recomienda la lectura de al menos 2 libros de la Biblioteca de aula por curso escolar.

Marina Torres Agudo:

– The Railway Children, Nesbit, E. Edit. Vicens Vives. Colección Black Cat. (Book + Cd) ISBN: 978-84-316-9098-4

– The Last Unicorn, Cammack, Jane Elizabeth. Edit. Vicens Vives. Colección Black Cat. (Book + Cd). ISBN:9788468204307

 

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: se recomienda la lectura de libros adaptados de nivel principiante y elemental (Beginners and Elementary).

  • 2º NB:

– Angel Díaz Cobo: se recomienda la lectura de libros de la Biblioteca de aula durante el curso escolar.

Rocío Zomeño Chaparro:

– Anne of the Green Gables, L.M. Montgomery. Oxford Bookworms, ISBN: 9780194790147

 

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: se recomienda la lectura de libros adaptados de nivel Pre-intermedio o Intermedio (Pre-Intermediate or Intermediate).

  • NIVEL INTERMEDIO:

– Angel Díaz Cobo: El alumnado tendrá que leer al menos un libro a elegir de entre los de la Biblioteca de aula u otros, de nivel 4-5 (Intermediate- Upper-Intermediate).

Leonor Lobón López- Romero: se recomienda la lectura de al menos 2 libros de la Biblioteca de aula por curso escolar.

 

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL:se recomienda la lectura de libros adaptados a partir de nivel Intermedio.

  • 1º Nivel Avanzado:

Mayte Díaz Martín:

– Rebecca, Daphne du Maurier. Libro con MP3. Pearson. Level 5. ISBN:9781408276518

– Un libro de nivel 6 u original, de la Biblioteca de aula u otros.

Rocío Zomeño Chaparro:

– The Return of Sherlock Holmes, Sir Arthur Conan Doyle. Black Cat Readers, Step 3, B1-2. ISBN: 9788853005465

 

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: se recomienda la lectura de libros adaptados a partir de nivel Upper Intermediate u originales de un listado de recomendaciones.

  • 2º Nivel Avanzado:

Pilar Franco Naranjo:

El alumnado tendrá que elegir un libro en versión original de entre un listado de lecturas recomendadas.

Rosa Casanova Uyá: se recomienda la lectura de libros adaptados a partir de nivel Upper Intermediate, u originales de un listado de recomendaciones.

 

  • C1:

Antonio Romero Rodríguez:

El alumnado tendrá que leer algún libro en versión original en inglés de un listado de lecturas recomendadas.